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從中國內地青少年使用網路狀況談起
1. 使用網路的人數
截止2007年6月底，中國線民總人數為1.62 億，普及率為12.3%。中國線民年增長率達到31.7%。
25 歲以下線民比例達51.2%。線民中的學生佔36.7%，絕對數量接近6000 萬。
全國2.16 億大、中、小學生中，線民數量已有5945萬，互聯網普及率達到27.5%，即每4個學生中，就有1個人是線民。
大專及以上青少年學生線民，有1800萬，互聯網普及率已接近100%；高中生線民有2000萬人，高中生互連網普及率54.2%；初中和小學生線民2000萬。初中生中大約有1/4
的學生是線民。
2. 對網路的充分利用
內地各級黨政部門、各企事業單位、社會團體、個人，紛紛建立自己的網站，這些網站內容豐富、基本健康，許多青少年學生利用QQ、BBS、SMN交流學習經驗、反映自己的生活，利用數碼攝像拍攝電視片。
3. 網路主要功能的應用使用率
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中國內地線民與青少年學生線民網路應用使用率
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青少年學生網民使用率 |
總體網民使用率 |
| 信息渠道 |
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| ‧網絡新聞 |
64.6% |
77.3% |
| ‧搜索引擎 |
70.7% |
74.8% |
| ‧寫博客 |
22.6% |
19.1% |
| 溝通工具 |
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| ‧即時通信 |
74.6% |
69.8% |
| ‧電子郵件 |
46.6% |
55.4% |
| 娛樂工具 |
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| ‧網絡音樂 |
91.4% |
68.5% |
| ‧網絡影視 |
79.6% |
61.1% |
| ‧網絡遊戲 |
67.1% |
56.0% |
| 生活助手 |
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| ‧網絡教育 |
28.0% |
24.0% |
| ‧網絡購物 |
8.9% |
25.5% |
| ‧網絡銷售 |
2.4% |
4.3% |
| ‧網絡旅行預訂 |
1.0% |
3.9% |
| ‧網絡銀行 |
7.7% |
20.9% |
4. 網癮與網路引起的青少年犯罪
（1） 線民中的網癮比例
我國網癮青少年約佔青少年線民總數的13.2%，另有約13%的青少年線民存在網癮傾向。13-17歲的青少年線民中網癮17.10%。
（2） 網路引起的青少年犯罪
目前青少年犯罪佔全社會刑事犯罪的70%。其中14歲至18歲的未成年人佔青少年犯罪總數的70%,其中有70%的青少年是因為受到網路色情、暴力等內容的影響而走上犯罪。
5. 農村互聯網使用率增長速度極快
城鎮居民互聯網普及率21.6%，農村互聯網普及率5.1%；但是較2006年底，農村互聯網用戶規模增長51%，增速超過城鎮。
網路時代對學校教育，尤其是價值觀教育的挑戰
1. 上網時間過長的傷害
2. 網路沉迷與語言能力退化
3. 網路價值衝突
4. 身體、身份隱退，道德責任消解
5. 低俗內容帶來的精神危機
6. 德育的邊緣化與低效
7. 農村中小學面臨的問題更加嚴重
進步與出路：世紀之交的中國學校德育
進步：
1. 吻合於中國特色社會主義發展道路的價值觀體系日漸豐滿和清晰
‧傳統文化中的道德價值精華
‧建設現代化強國的共同理想
‧立足中國國情的主導意識形態
2. 「以人為本」的價值取向得到廣泛認同與凸顯
3. 價值觀教育的途徑、載體與方法走向開放、多元與互動
‧推進素質教育與課程改革，價值觀教育走向整體性學習
‧現代學校制度的探索
‧義務教育的校際、區域均衡發展
‧價值觀教育的載體豐富和拓展
‧價值觀教育的方式、方法從單向教化走向雙向互動
出路：
1. 進一步走向以人為本的教育範式
‧更多關注青少年的真實生活
‧正視網路生活
‧幫助青少年組織生活
‧釋放青少年的精神潛力
‧特別要關注精神不順遂的青少年
2. 進一步強化學校在價值觀教育中的責任和作用
‧學校教育的價值觀基礎、責任和作用
‧學校價值觀教育的科學化與人文化
‧整合性的道德學習
‧現代學校制度的探索與完善
‧支持中小學教師成為年輕人的心靈導師
3. 進一步提高以政府為主導的社會大系統對青少年道德成長的正向支持力度
‧突破原有學校德育的封閉格局；
‧促進學校教育與社會教育的合作互動
‧緩解青少年成長壓力與社會性緊張
‧對互聯網進行技術性監督、控制與引導
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