天主教總堂區學校

融入資訊科技的教學活動創意寫作

創意寫作活動展示如何靈活運用資訊科技，安排完整兼具成效的學習活動。

1. 準備學習材料

現代社因應活動內容和配合老師的要求，製作電子詞彙練習。

‧ 選出課文生字，重點鞏固知識。

‧ 由淺入深，學習形容事物及感官的詞彙。

‧ 加強學習語法，學會運用詞彙。

‧ 打好基礎，準備參與創意寫作活動。

2. 應用語文活動

師生一起到海洋公園進行創意寫作活動，並應用現代社特別為這次活動設計的寫作及問卷軟件。

創意寫作

第一步：拍攝

用數碼相機拍攝有趣的景物。

第二步：討論

使用課堂上學到的字詞，與組員在平板電腦上一起造句。

第三步：發揮創意

利用觸控筆在平板電腦上手寫句子，並在照片上繪圖。

訪問遊客

活用兩文三語

‧ 走出課室，活學活用語文。

‧ 增強溝通技巧，培訓說話及聆聽能力。

簡易問卷軟件

‧提供多種問卷題型，方便組合。

‧操作介面簡單易用。

‧手寫輸入，即時記錄。

‧即時儲存訪問數據及顯示統計結果。

3. 總結跟進及反思

課後跟進

分享‧互評

分享寫作心得，同儕互評作品。

分析‧討論

分析統計數據， 討論問卷結果。

教學反思

活動前…

期望學生能夠：

‧提升聽、說、讀、寫及協作能力。

‧兩文三語訪問遊客。

活動後…

達到的成果：

‧使用平板電腦學習，有效誘發學習動機，學生樂於參與。

‧較被動的學生亦主動投入課堂活動。

‧活動提升了學生的訪問及說話技巧。

‧數碼科技(包括平板電腦、數碼相機、網上練習及應用工具)使學習經驗變得更立體。